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電腦教程 |
競爭輔導是教育學生（）,鼓勵學生在學習、生活中形成正當合理的競爭局面,避免因競爭而產生嫉妒、破壞等反社會行為。A、正確認識競爭的兩面性B、良好的競爭習慣C、良好的學習認知D[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2409]
學習心理輔導在于解決學生在學習過程中出現(xiàn)的（），讓學生自己開發(fā)自身的學習潛能。A、學習上的困惑B、學不進的問題C、學習上的問題D、心理上的困惑答案是：D [閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2039]
心理輔導老師對每一個當事人都抱有充分的信心，相信他們（）.A、本身具有能克服自己問題的潛能B、自己可以克服困難C、完全可以自我解決問題D、在活動中理解困難答案是：A[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2413]
思想教育工作者的專業(yè)方向屬于（）。A、政治學和德育B、政治歷史C、德育D、思想政治答案是：A[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2608]
學習動機有兩個主要作用，即動力作用與（） A、輔導作用B、反饋作用C、促進作用D、維持作用答案是： D [閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2674]
心理衛(wèi)生早已成為一種專門的學問,它研究與心理健康有關的各種問題。因此,講究（）是心理衛(wèi)生教育的關鍵問題。 A、規(guī)則B、原則和方法C、方法D、原則答案是： B [閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2493]
人格輔導的目標是 （）A、培養(yǎng)青少年的健康人格B、增進學生的人際互動和社會適應C、為學生的發(fā)展和成長 提供一個良好的社會環(huán)境和氛圍D、促進適應、鑄造人格答案：D[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2401]
青少年學生在確定（）的過程中,會經歷種種矛盾和迷茫,情感起伏大。A、自我同一性B、自我統(tǒng)一性C、自我意識D、自我認知答案是：A[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2724]
學習行為是人類為了吸�。ǎ┑慕涷灒岣哌@方面能力，較為持久地改變歷程的各種身體反應的整合。A、適應社會、改造社會B、改造社會C、適應社會D、適應社會、促進社會答案：A[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2565]
人際交往輔導（ ），輔導的成效應以學生交往實踐中尋求，教師有責任提醒和指導要求學生將輔導的成果遷移于日常交往實踐。A、要與學生的思想結合B、要與學生的實際結合C、要與學生的[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-10 | [H:2317]
弗洛伊德把人格分為（）三個部分。A、理想自我B、本我C、自我D、超我答案是：BCD[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:3049]
情緒輔導是運用有關心理輔導的理論和技術，幫助學生( )自己的情緒，學會恰當?shù)乇磉_情緒以促進理解和交流，并學會控制、疏導自己的情緒，處理自己的情緒困擾，增進自己心理健康的一[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2184]
心理輔導課的活動形式包括（）A、角色活動B、表演活動C、游戲活動D、和體育活動答案是：ABCD[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:3715]
造成學生課堂行為問題有來自（）A、性格上原因B、態(tài)度與動機的原因C、教師的行為D、家庭的生活方式與價值觀答案是：ABCD[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2205]
心理輔導老師對學生輔導時堅持做到三多三少，即（）A、多表揚少批評B、多鼓勵少指責C、多幫助少埋怨D、多批評少鼓勵答案是：ABC[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2612]
行為主義理論代表人物（）A、羅杰斯B、華生C、阿·貝克D、斯金納答案是： B、D[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2644]
人際交往主要有獲得信息、（）等功能。A、自知知人B、自我表現(xiàn)C、人際協(xié)調D、通社會化和身心保健E、人際交往良好習慣答案是：ABCDE [閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:3084]
學習過度焦慮的消除包括( )A、認知輔導B、松弛訓練C、自我暗示D、勞逸結合E、學習輔導答案是：ABCD[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2209]
青春期主要的心理問題包括（）A、心理生物性紊亂B、情緒問題C、性別角色混亂D、性心理問題E、人格沖突、人際沖突答案是：ABCDE[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2132]
自我激勵輔導是幫助學生樹立自信心,克服自卑感,在面對困難和挫折時,善于自己給自己打氣。其中運用（ ）相結合的方法可有效調控學生的自卑心理。A、人格角色B、認知矯正C、肯定性[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2335]
人際交往輔導滲透在（）中。A、班主任工作B、教學過程C、教育過程D、班集體建設E、師生交往答案：ABC[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2368]
人際交往輔導目標是增進學生的()，為學生的發(fā)展和成長提供一個良好的社會環(huán)境和氛圍 。A、人際關系B、相互友誼C、人際互動D、社會適應E、改進學生的人際關系答案： CDE[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2412]
教師心理健康的基本要素（）A、良好的思維品質B、良好的情緒品質C、良好的自我意識品質D、良好的意志品質E、良好的道德品質答案是：ABCD[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:2907]
常見的家庭教育的誤區(qū)有（）A、期望過高B、保護過度C、功能錯位D、情緒不穩(wěn)E、方法不當答案是：ABCE[閱讀全文]
[ 電腦教程 ] [ 考試題庫 ] 發(fā)布日期: 2021-01-09 | [H:1923]Copyright @ 2006-2024 rjzxw.com Inc All Rights Reserved. 軟件自學網 版權所有
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